Autismo na Prática Escolar

Conteúdo Programático

Módulo 1: Introdução e Primeiras Reflexões

• Apresentação e Proposta de Autorreflexão Docente:

  • Boas-vindas e introdução ao curso.

  • Convite inicial à autorreflexão sobre sentimentos, expectativas e desafios em relação à inclusão de alunos com TEA.

  • Importância da autoavaliação para o desenvolvimento profissional contínuo.

Módulo 2: Compreendendo o Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• Terminologias do Espectro Autista:

  • Definição e características do TEA (DSM-5, CID-11).

  • Níveis de suporte no TEA.

  • Mitos e verdades sobre o autismo.

• Sinais de Alerta em Sala de Aula:

  • Identificação de indicadores precoces e comportamentais de TEA no ambiente escolar.

  • A importância da observação atenta e do registro.

Módulo 3: Estratégias e Abordagens Pedagógicas

• O que é o ABA (Análise do Comportamento Aplicada)?

  • Introdução aos princípios básicos da ABA e sua aplicação na educação de pessoas com TEA.

  • Compreensão das funções do comportamento (ABC).

  • Estratégias baseadas em evidências para o ensino de habilidades.

• Flexibilização Curricular:

  • Definição e importância da flexibilização curricular na educação inclusiva.

  • Como adaptar objetivos (gerais e específicos), conteúdos, metodologias (estratégias e recursos) e avaliação.

  • Exemplos práticos de adaptação para diferentes necessidades.

• Prevenção de Crises:

  • Noções básicas sobre problemas de comportamento e comportamentos desafiadores.

  • Compreensão do ciclo da crise (fases e intervenções).

  • Dicas para prevenção de crises no contexto escolar (organização do espaço, rotinas visuais, gestão sensorial, etc.).

Módulo 4: Avaliação e Registro do Desenvolvimento

• Avaliação:

  • A importância da avaliação funcional do comportamento.

  • Métodos e instrumentos de avaliação do progresso de alunos com TEA.

  • Acompanhamento do desenvolvimento de habilidades e comportamentos.

• Registros Documentais (Elaboração de Relatório Descritivo):

  • Definição e propósito do relatório descritivo.

  • A importância da linguagem clara e operacionalizada.

  • Componentes essenciais de um relatório descritivo.

  • Orientações para a devolutiva do relatório e a comunicação com as famílias.

Módulo 5: Fechamento e Continuidade do Aprendizado

• Finalizando o Curso:

  • Retomada da proposta de autorreflexão docente: Comparação entre as percepções iniciais e atuais.

  • Reflexão sobre os aprendizados e o impacto na prática.

  • Sugestões para continuar estudando sobre o assunto de forma confiável (fontes acadêmicas, bases de dados, organizações renomadas, etc.).

  • Encorajamento para a busca contínua por conhecimento e aprimoramento profissional.